6月20日下午，學院組織召開本學期第三次教學督導工作會議。黨委委員、副院長朱宏偉出席會議並講話，教務處負責人、教學督導辦公室全體成員及校級督導委員會委員等20余人參加會議。會議由教學督導辦公室主任潘濤主持。

会议开始，潘涛对本学期督导工作进行了全面总结。本学期创新实施"两阶段推进"督导模式：第一阶段完成对12个二级学院（部）的教学督导全覆盖，第二阶段重点对41名新入职教师开展诊断性听课。教学中大多数青年教师具有高度的责任感和事业心，教学准备充分，课堂组织严密，课程讲授流畅，学生参与率高，教学内容、教学方法不断优化，理论联系实践紧密，以课堂教学为中心的人才培養任务能圆满完成。并推选出6名专业知识扎实、教学技能娴熟、教学理念先进、教学方法创新的"教学新秀"，计划组织全校性的教学示范课活动。

在會議交流環節，10位校級教學督導委員圍繞課堂教學質量進行了深入研討。委員們普遍認爲，當前教師能夠熟練運用智慧教學工具，但在課程思政元素的有機融入方面還需提升。同時指出個別課堂存在PPT設計不夠規範、課堂互動不足、課堂管理不到位等問題，建議加強教學設計培訓，提升課堂吸引力。

副院長朱宏偉在總結講話中充分肯定了本學期督導工作成效。他強調，教學督導工作要始終堅持"以督促教、以導促改"的工作方針，實現從"教學檢查者"向"教學發展幫助者"的角色轉變。對下一階段工作，朱院長提出三點具體要求：一是建立健全"反饋-整改-複查"的質量閉環管理機制；二是重點加強新教師教學能力培養；三是加快推進智慧督導平台建設，構建全過程、多維度的教學質量監控體系。

本次会议既是对本学期督导工作的全面总结，也是迎接即将到来的审核评估工作的重要动员。学院将以此次会议为契机，持续完善"督导-教学-评估"三位一体的质量保障体系，为提升人才培養质量提供有力支撑。